Visi Mendikdasmen: Wujudkan Sekolah Aman, Nyaman, Sehat, dan Berkelanjutan untuk Masa Depan Pendidikan
Mendikdasmen Abdul Mu’ti meresmikan USB SMA Sainstek Ahmad Dahlan, Salatiga pada 13 April 2026. Kunjungan ini menguatkan revitalisasi pendidikan di Salatiga, didampingi Wali Kota Robby Hernawan. Mu’ti menekankan pentingnya sekolah aman, sehat, dan ramah lingkungan, termasuk pengelolaan sampah serta budaya 3R. Kunjungan dilanjutkan ke SMP Negeri 1 Salatiga.
Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) RI, Abdul Mu’ti, meresmikan Unit Sekolah Baru (USB) SMA Sainstek Ahmad Dahlan di Salatiga pada Senin (13/4/2026), mengklaim langkah ini sebagai bagian dari revitalisasi pendidikan. Namun, acara seremonial ini justru menyoroti pertanyaan mendalam tentang implementasi nyata program tersebut di tengah seruan lingkungan yang mendesak.
Kunjungan Mu’ti, didampingi Wali Kota Salatiga Robby Hernawan, yang menaiki mobil listrik karya siswa SMK Muhammadiyah Salatiga, menjadi simbolis. Fokusnya pada sekolah bersih, sehat, dan hemat energi sesuai Permendikdasmen Nomor 6 Tahun 2026, namun detail konkret implementasi di luar peresmian masih kabur.
Revitalisasi Pendidikan: Antara Retorika dan Realita
Mu’ti mendesak sekolah menjadi ruang yang aman, nyaman, sehat, dan ramah lingkungan, menuntut pengelolaan sampah melalui pemilahan organik dan anorganik sebagai kebiasaan. Ini menjadi standar baru yang harus dipenuhi, bukan sekadar imbauan.
Gerakan bersepeda bagi siswa dan penggunaan transportasi ramah lingkungan juga didorong. Perubahan kecil di lingkungan sekolah, menurut Mu’ti, harus berdampak besar. Namun, bagaimana perubahan ini akan diukur dan dipastikan keberlanjutannya secara sistematis masih menjadi tanda tanya besar.
Wali Kota Robby Hernawan menyebut kunjungan ini momentum penting, menegaskan peran Muhammadiyah sebagai mitra strategis. Klaim peningkatan kualitas pendidikan dan pencetakan generasi unggul menjadi janji yang harus dibuktikan dengan hasil konkret, bukan hanya narasi.
Setelah peresmian, Mu’ti dan Robby meninjau pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) di SMP Negeri 1 Salatiga. Ini menunjukkan fokus pada aspek akademis, namun bagaimana TKA ini terintegrasi dengan program revitalisasi lingkungan yang digembar-gemborkan masih belum jelas.
Penekanan Menteri dan Wali Kota
“Sekolah harus menjadi ruang yang bersih, sehat, dan hemat energi. Pengelolaan sampah melalui pemilahan organik dan anorganik harus menjadi kebiasaan,” tegas Mu’ti, menuntut perubahan perilaku mendasar dari seluruh ekosistem pendidikan.
Ia menambahkan, “Perubahan kecil di lingkungan sekolah dapat berdampak besar bagi masa depan.” Pernyataan ini menempatkan beban implementasi pada tingkat sekolah, tanpa merinci dukungan sistemik dan alokasi anggaran yang memadai dari kementerian.
Wali Kota Robby Hernawan menyatakan, “Hal ini merupakan langkah strategis untuk meningkatkan kualitas pendidikan, sekaligus mencetak generasi unggul, berkarakter, dan siap menghadapi tantangan zaman.” Pernyataan ini, meski ambisius, perlu diuji dengan hasil nyata di lapangan, bukan sekadar peresmian satu unit sekolah.
Peresmian USB SMA Sainstek Ahmad Dahlan ini menjadi bagian dari upaya pemerintah pusat dan daerah untuk mengimplementasikan Permendikdasmen Nomor 6 Tahun 2026. Regulasi ini secara eksplisit menggariskan standar baru bagi lingkungan pendidikan yang lebih berkelanjutan.
Namun, di balik seremonial dan retorika “revitalisasi”, tantangan sebenarnya terletak pada bagaimana visi sekolah ramah lingkungan ini dapat diwujudkan secara merata dan berkelanjutan di seluruh institusi pendidikan, bukan hanya di sekolah-sekolah percontohan yang menjadi sorotan publik.
